鲁迅是很勤奋的高材生，思维敏捷并经常手不释卷。在三味书屋时，他以“比目鱼”对老师出的“独角兽”。老师说：“独”有单的意思，但不是数字：“比”有双的意思，也不是数字。夸奖鲁迅对得工整而有新意。在南京矿路学堂时，鲁迅是唯一因成绩优良而得到金质奖章的学生，连学堂的总办（即校长）也说：“周树人（鲁迅的本名）真是博学。”但是，鲁迅对分数并不过分地放在心上。例如在日本仙台留学时，藤野严九郎先生的“解剖学”只给了他五十九点三分，差零点七分也不给及格，可谓严矣。如果换一个人，会认为这是有意刁难学生。但鲁迅对这毫无芥蒂，他根据一年多来对老师的了解，深情地说，藤野的“性格，在我眼里和心里是伟大的”。

　　鲁迅后来当了老师，也和藤野严九郎一样严格打分。有一个很熟稔的学生，在课外写了一篇大量引罗素论述的《罗素的话》请鲁迅审阅，鲁迅说：“拟给九十分，其中给你五分：抄工三分，末尾的几句议论二分。其余的八十五分，都给罗素。”

　　目前，一些学生有以投机取巧的办法追求高分的陋习，社会上也有虚报浮夸的风气，这均不足为训。对比起来，鲁迅的实事求是和对待分数、对待老师的态度，真可以称得上是“先哲的精神，后生的楷范”了。

（原载《金山时报》2000年6月6日）